SA.FO.RE se caractérise par
• une démarche individualisée mais collective prenant en compte les rythmes, les handicaps spécifiques des personnes concernées et les objectifs d'efficacité professionnelle accrue,
• une attention particulière portée au relationnel et une volonté de valorisation de la personne,
• des contenus pédagogiques basés en partie sur la réalité de l'activité professionnelle.
Lorsque l'ESAT décide de mettre en place une formation, nous mettons au point conjointement un cahier des charges précisant les besoins, les objectifs, et les personnes concernées.
Ensuite nous réalisons un positionnement des salariés et définissons un contenu.
Nous arrêtons ensuite avec l'ESAT, en fonction de ses contraintes, l'organisation de la formation.